مقایسه دانش و عملکرد پرسنل اتاق عمل درخصوص رعایت اصول آسپتیک

زمینه و هدف:یکی از عوارض انجام جراحی، عفونت محل جراحی می باشد. از جمله اقدامات موثر جهت جلوگیری از ابتلا به عفونت محل جراحی، رعایت اصول آسپتیک پیرامون عمل است و دانش و عملکرد کاردان ها و کارشناسان اتاق عمل درخصوص رعایت استانداردهای اصول آسپتیک، نقش مهمی در این زمینه دارد. لذا هدف از مطالعه حاضر، مقایسه دانش و عملکرد کاردان ها و کارشناسان اتاق عمل درخصوص رعایت اصول آسپتیک می باشد.مواد و روش ها:این مطالعه مقطعی از نوع توصیفی-تحلیلی در سال 1397 بر روی 220 نفر از کاردان ها و کارشناسان اتاق عمل شاغل در اتاق های عمل 8 بیمارستان آموزشی-درمانی در شهر اصفهان انجام شد. روش نمونه گیری بصورت تصادفی طبقه ای بود. ابزار مورد استفاده، پرسشنامه ای محقق ساخته جهت سنجش دانش درخصوص رعایت اصول آسپتیک بود که توسط نمونه ها پاسخ داده شد و یک چک لیست محقق ساخته نیز جهت سنجش عملکرد نمونه ها در این خصوص با مشاهده عملکرد آنها طی 3 پروسیجر جراحی، توسطپژوهشگران تکمیل شد که روایی پرسشنامه و چک لیست مذکور به تایید 10 نفر از اساتید هیئت علمی رسید و پایایی نیز با محاسبه آلفای کرونباخ 0/ 71 بدست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها به کمک آمار توصیفی و آزمون های آماری t مستقل، کای اسکوئر، من ویتنی، آنالیز واریانس با تکرار مشاهدات وآزمون تعقیبی LSD در نرم افزار SPSS 22.0 انجام شد 05/0 > P یافته ها: در این مطالعه از تعداد 61 نفر کاردان، 63/ 9 درصد زن با میانگین سنی 38 / 5 و سابقه کار 15 / 3 سال و از تعداد 159 نفر کارشناس، 6/78 درصد زن با میانگین سنی 30 / 6 و سابقه کار 7/ 5 سال حضور داشتند. براساس نتایج بدست آمده، میانگین نمره دانش 047/0 =P و عملکرد 0/01 = Pدرخصوص رعایت اصول آسپتیک در کارشناسان بطور معناداری بیشتر از کاردانها بود. همچنین، هم در کاردان ها 027/0 =P و هم در کارشناسان 032/0 =P، بین نمرات دانش و عملکرد درخصوص رعایت اصول آسپتیک رابطه مستقیم وجود داشت.بحث و نتیجه گیری:یافته ها نشان داد که افزایش دانش کاردان ها و کارشناسان اتاق عمل می تواند افزایش عملکرد آنها را درخصوص رعایت اصول آسپتیک بدنبال داشته باشد. لذا اجرای برنامه های آموزشی کارآمد و متناسب با نیازهای پرسنل، بایستی در دستورالعمل های کاری هر اتاق عمل قرار گیرد. همچنین ادامه تحصیل کاردان های اتاق عمل، می تواند سبب افزایش دانش و در نتیجه بهبود عملکرد آنها شود.

کلیدواژه ها:

دانش ، عملکرد ، کاردان ، کارشناس ، اتاق عمل ، اصول آسپتیک.