بررسی نیات رفتاری معلمان شرکت کننده در مسابقات علمی - تخصصی معلمان تربیت بدنی سراسر کشور با توجه به ویژگی های جمعیت شناختی

هدف از تحقیق حاضر بررسی متغیر نیات رفتاری در بین معلمان شرکت کننده در مسابقات علمی - تخصصی معلمان تربیت بدنی سراسر کشور و ارتباط آن با ویژگی های جمعیت شناختی معلمان شرکت کننده در این مسابقات می باشد. روش انجام تحقیق از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ روش انجام توصیفی – همبستگی و از نظر روش گردآوری داده ها میدانی و از طریق پرسشنامه می باشد. جامعه و نمونه آماری برابر و شامل تمامی معلمان تربیت بدنی زن و مرد شرکت کننده در بیست و هشتمین دوره مسابقات علمی – تخصصی می باشد(n=304 ) که در نهایت 284 پرسشنامه به صورت تکمیل شده جمع آوری شد . پایای پرسشنامه نیز با استفاده از آلفای کرونباخ (r=0/85) مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. در بخش توصیفی از میانگین، انحراف استاندارد، ترسیم نمودار استفاده شد. در بخش استنباطی از آزمون u من ویتنی، کروسکال والیس، کولموگروف اسمیرنوف و با کمک نرم افزار spss20 استفاده شد. تجزیه و تحلیل آزمون کروسکال والیس نشان داد بین سابقه حضور در مسابقات با نیات رفتاری( square=11/34,sig=0/02 )، ارتباط معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج آزمون یو من ویتنی نشان داد میانگین متغیر نیات رفتاری در بین معلمین زن و مرد شرکت کننده در این مسابقات از تفاوت معنی داری برخوردار است(p=0/024). در کل می توان نتیجه گرفت که با افزایش سابقه حضور معلمین در این مسابقات، تمایل آنها برای شرکت دوباره در این مسابقات و پیشنهادت به دیگر همکاران برای حضور در این مسابقات افزایش می یابد. بنابراین مسیولین مسابقات و ادارات تربیت بدنی آموزش و پرورش باید به دنبال راه های افزایش حضور همکاران در این مسابقات باشند و با افزایش انگیزه و رفع موانع موجود، حضور حداکثری همکاران را در این مسابقات را فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

معلمان تربیت بدنی ، مسابقات علمی- تخصصی و نیات رفتاری