کاوشگری و تفکر انتقادی: آموزش استانداردسازی در محلول ها
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 315
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF06_083
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
استاندارد سازی فعالیتی مهم در صنایع مختلف است. هدف از انجام این مطالعه عمق بخشی به یادگیری مهارت محلول سازی در آزمایشگاه به عنوان یکی از فعالیت های مرتبط با استانداردسازی و پرورش تفکر انتقادی، با استفاده از روش کاوشگری است. روش تدریس کاوشگری به دانشجویان این امکان را می دهد که مسیله را با تفکر و پژوهش و بر اساس سوالات ذهنیشان حل کنند و در نهایت از آن نتیجه گیری نمایند. تمرکز این مطالعه بر مشارکت فعال دانشجویان در گروه های کوچک است که در نهایت سبب پرورش تفکر انتقادی و مهارت حل مسیله می گردد.
کلیدواژه ها:
تفکر انتقادی - کاوشگری - استاندارد سازی- محلول سازی
نویسندگان
الهه کشاورز
استادیارشیمی دانشگاه فرهنگیان رشت ایران
عاطفه حمیدی
دانشجوی شیمی دانشگاه فرهنگیان رشت ایران