تجارب آموزش مجازی دنیا در سلامت در بلایا و فوریت ها: شاخص های موثر آموزش الکترونیکی

زمینه و هدف: در چند دهه اخیر شاهد رشد فزاینده ابزاری های الکترونیکی و کاربردهای متعدد آن بوده ایم. در حیطه آموزش نیز ورود این ابزارهای و بکارگیری آنها بصورت ایجاد آموزش از راه دور گام موثری در رشد و ارتقای کمی آموزش داشته است. به طوری که در سالهای اخیر توسعه آموزش مجازی از جمله سیاست های اصلی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بوده است. در عرصه بلایا و تخصصی های وابسته نیز نرم افزارهای متعدد آموزش مجازی، و محتوای الکترونیکی تولید شده است. بهره برداری اثربخش از اینروش آموزشی در بلایا بسیار حایز اهمیت و در عین حال نیازمند زیرساخت های علمی است. این مقاله با هدف بررسی و شناخت تجارب جهانی در بکارگیری نوآوری های آموزش الکترونیکی عمومی و تخصصی در بلایا می باشد.روش کار: این مطالعه به روش مروری و از طریق مطالعات کتابخانه ای و جستجوی در اینترنت و بانک های اطلاعاتی معتبر نظیر PubMed ،Springer, Google Scholar, Sciencedirect تدوین گردیده است در نهایت 35 مقاله از 50 مقاله بدست آمده به طور کامل مطالعه و تحلیل گردید. یافته ها: در این مقاله سعی شده است تا با توجه به چالش های موجود در بکارگیری نوآوری های الکترونیکی اعم از آموزش های مجازی راه دور، آموزش های الکترونیکی، آموزش در شبکه های اجتماعی از طریق تلفن همراه، به بررسی تجارب موفق کشورها و سازمان های مختلف در آمادگی و پاسخگویی جوامع در بلایا پرداخته و نسبت به ارایه شاخص هایی از جمله محتوای آموزشی استاندارد، و متناسب با ویژگی های گروه هدف آن اقدام نماید، تا بتوان از نتایج ارزنده آن برای سوانح پیش رو بهره جست.نتیجه گیری: با توجه به نیازهای اجتماعی و تخصصی در ارتقای دانش بلایا، توسعه آموزش مجازی در این عرصه، شکاف بین دانش و عملکرد را با سرعت بیشتری کاهش داده و دسترسی طیف وسیعی از ذینفعان را فراهم می نماید. توجه به تجارب جهانی، اثربخشی آموزش مجازی در بلایا را با کمترین چالش پیش خواهد برد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، آموزش سلامت در بلایا ، برنامه آموزشی.