بررسی وضعیت و نیازهای آموزش همگانی آمادگی در برابر بلایا از دیدگاه ساکنان شهر تهران

زمینه و هدف: از عوامل اصلی و مهم آمادگی افراد، خانواده ها و جامعه در برابر حوادث و بلایا، آموزش همگانی است. تا کنون پژوهش های اندکی در باره نظر مردم تهران در خصوص وضعیت و نیازهای آموزش همگانی برای مواجهه با بلایا صورت گرفته است. در این پژوهش، وضعیت آموزش همگانی برای مواجهه با بلایا از دیدگاه ساکنان شهر تهران و همچنین نیازهای اعلام شده آنان در این خصوص، مورد بررسی قرار گرفت. روش کار: این پژوهش، مطالعه ای توصیفی است. در این مطالعه، از طرح مقطعی برای انجام پژوهش استفاده شد. داده های پژوهش در مقطع زمانی آذر ماه 1393 در شهر تهران گردآوری شده است. جامعه آماری این مطالعه، 620 نفر از افراد بالای 15 سال ساکن در شهر تهران بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از مناطق 22 گانه شهر تهران انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای بود که توسط گروه پژوهش تهیه و تدوین شد. برای توصیف متغیرهای تحقیق، روش های آمار توصیفی مورد استفاده قرار گرفت. یافته ها: 3/93 درصد پاسخ دهندگان، میزان آگاهی خود را در باره اقداماتی که باید قبل، حین و بعد از وقوع بلایا انجام دهند، متوسط و کمتر از متوسط می دانستند. متوسط نمره نگرش کلی پاسخ دهندگان در باره آموزش های مربوط به اقدامات لازم قبل، حین و بعد از وقوع بلایا مثبت بود. بیشتر پاسخ دهندگان 58/5 درصد، میزان اقدام خود برای آموختن موضوعات مربوط به اقدامات لازم قبل، حین و بعد از وقوع بلایا را در حد کم ارزیابی نتیجه گیری: با توجه به ارزیابی ساکنان شهر تهران از میزان آمادگی خود در برابر بلایا و نیازهای اعلام شده از طرف آنان، سیاست گزاران و برنامه ریزان مرتبط با آموزش همگانی، باید بین توجه به نیازهای واقعی و نیازهای اعلام شده مردم، تعادلی را برقرار سازند تا ضمن ایجاد رغبت در مردم، نیازهای واقعی آنان نیز برآورده شود.

کلیدواژه ها:

آموزش همگانی ، آمادگی ، نیازهای آموزشی