بررسی رابطه بین روش های یادگیری استراتژیک با تعهد کارکنان در شرکت های کوچک و متوسط استان گیلان

هدف این تحقیق، بررسی تاثیر ابعاد روش های یادگیری استراتژیک بر تعهد کارمندان شرکت های تجاری کوچک و متوسط استان گیلان می باشد. در این راستا پرسشنامه استاندارد روش های یادگیری استراتژیک بر تعهد کارکنان تسینگ 2011 استفاده شد. ابزار تحقیق پس از تایید روایی و پایی در بین 242 نفر کارمندان ک لیدی شرکت های کوچک و متوسط استان گیلان توزیع شد. در تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی برای بررسی متغیرهای جمعیت شناختی استفاده شد و در قسمت آمار استنباطی از ضریب همبستگی استفاده شد. نتایج نشان داد که میان ابعاد روش های یادیگری استراتژیک با ابعاد تعهد کارکنان رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

روش های یادگیری استراتژیک ، تعهد کارکنان ، شرکت های کوچک و متوسط ، استان گیلان