ارائه مدلی برای ارزیابی سیستم های آموزش الکترونیکی

آموزش الکترونیکی دردهه های اخیر شمول جهانی یافته است یکی از اهداف پیدایش این فناوری رسیدن به بالاترین سطح از مهارتهای حل مساله خلاقیت و یادگیری مشارکتی می باشد از این رو ارزیابی سیستم های ارائه دهنده خدمات اموزش الکترونیکی و تعیین شاخصهای مناسب ارزیابی و مقایسه ی کیفی این سیستم ها در نظام آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است این مقاله با تحقیق و بررسی مدلها، پژوهشها و مستندات ارائه شده در آزمایشگاه ها و مراکز تحقیقاتی و دانشگاهی کشورهای مختلف به بهبود مدل ارائه شده توسط قنادان و همکاران برای ارزیابی سیستم های آموزش الکترونیکی پرداخته است.

کلیدواژه ها:

سیستم آموزش الکترونیکی ، محتوا ، ارزیابی ، آموزش الکترونیکی