نقش معلم در تعلیم و تربیت اسلامی دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی نقش مدیریت در چشم انداز ۱۴۰۴
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,291
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NMCH02_029
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
معلم فقط یک آموزش دهنده صرف نیست، بلکه مهم تر از آن، یک مربی و یک الگوی با نفوذ در تعلیم و تربیت است. یک معلم خوب که با رفتار و گفتار پسندیده اش دانش آموزان را خوب پرورش می دهد، یک معلم بد اخلاق و بدرفتار و منحرف که با رفتار بد خود، دانش آموزان را به انحراف و تباهی می کشد بزرگترین خیانت را نسبت به اجتماع مرتکب می شود بنابراین شغل و حرفه معلمی از پراحساس ترین، حساس ترین و مسیولیت دارترین شغل های اجتماع می باشد. معلم با رفتار، افکار و بیان خود و ابراز احساسات به موقع می تواند بسیاری از دانش آموزان را از ˈتنهایی، بزهکاری، افسردگی و افت تحصیلیˈ نجات و به آنها امید به زندگی بدهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی حضرتی
کارشناسی ارشد الهیات – علوم قرآن و حدیث دانشگاه پیام نور قم
محسن حضرتی
دانشجوی تربیت معلم دانشگاه فرهنگیان