مطالعه شیوه تزیینى خوشنویسى و کاربرد آن در گرافیک معاصر(با تاکید بر طراحى نشانه و پوستر)
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی مبانی نظری هنرهای تجسمی ایران با رویکردهای نوین بصری در نوشتار
- کد COI اختصاصی: TBVISUAL05_019
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 771
نویسندگان
دکترای باستان شناسی (دوران اسلامی)، استادیار، مدرس دانشگاه هنرو معماری تهران، علوم و تحقیقات تهران، موسسه آموزش عالی رسام
کارشناس ارشد ارتباط تصویری، مدرس موسسه آموزش عالی رسام
کارشناس گرافیک
چکیده
با به وجود آمدن خط و رونق هرچه بیشتر اقلام خوشنویسى، روش ها و شیوه هاى مختلف خوشنویسى به وجود آمدند که حاصل ذهن خلاق و طبع نوجوى خوشنویسان سرزمین هاى اسلامى بودند و بیشتر جنبه تزیینى یا تفننى داشتند. این نمونه ها گونه اى قلم خوشنویسى محسوب نمى گردند، بلکه ترکیبى خلاقانه اند که به منظور ابداع شکل هاى نو و در پى کشف ظرفیت هاى بصرى نوشتار اجرا شده اند. وجود ماهیت خطوط تفننى درمنابع تاریخى موثق، نظیر الفهرست ابن ندیم، نفاس الفنون آملى، مناقب هنروران و دیگر منابع گردیده است. خطوط تفننى خود داراى انواعى از قبیل طغرا، برگردان، معما، خط نقاشى، گلزار، ناخنى، قطاعى مى باشد. این روش هاى تزیینىکاربردهاى خاص خود را داشتند و اغلب از آن ها براى طراحى مهرها و سکه ها استفاده مى شد. هدف از این پژوهش، شناخت و آشنایى با این شیوه ها، ویژگى ها و تفاوت ها و حتى کاربرد آن ها در طراحى نمونه هایى از گرافیک معاصر (دهه 50 الى 90 ) از جمله نشانه و پوستر، است. . روش استفاده شده در این پژوهش توصیفى تحلیلى است و گردآورى اطلاعات، براساس مطالعات کتابخانه اى و میدانى مى باشد.در نمونه هاى مورد بررسى، مشخص شد که شیوه تزیینى حروف خوشنویسى استفاده شده در نشانه ها بیشتر با شیوه طغرا و برگردان است و در طراحى پوسترها، جلدکتاب و طراحى بسم الله از شیوه تزیینى نقاشیخط بیشتراستفاده شده است.کلیدواژه ها
خوشنویسی، شیوه تزیینی خطوط، گرافیک، نشانه، پوسترمقالات مرتبط جدید
- اهمیت آموزش زبان و ادبیات فارسی به دانش آموزان مقاطع ابتدایی
- بررسی گسست زمانی و ساختار موزاییکی در آثار رابرت ویلسون از منظر کوبیسم روایی، مطالعه موردی غزل های شکسپیر
- مطالعه تطبیقی شخصیت پردازی موجودات نسخ خطی مصور عجایب المخلوقات در دوران گورکانی و تیموری
- نقد زیبایی شناسی کوبیسم در تئاتر: از فرمالیسم تا پستمدرنیسم
- حواس پرتی، عدم توجه به درس ، انزوا، اضطراب، کم رویی و اعتماد به نفس در دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.