تعیین رابطه تاب آوری سازگاری اجتماعی با عزت نفس دانش آموزان پسر متوسطه دوم خانواده های طلاق

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین تاب آوری سازگاری اجتماعی با عزت نفس دانش آموزان پسر متوسطه دوم خانواده های طلاق در شهر فردوس انجام شد. روش پژوهش توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر مشغول به تحصیل در مقطع متوسطه دوم در سال تحصیلی 97 1396 140 نفر بودند. برای تعیین حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 100 نفر انتخاب به روش نمونه گیری تصادفی مورد آزمون قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد تاب آوری کانر دیویدسون 2003 پرسشنامه سازگاری سینها سینگ 1993 پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت 1967 استفاده شد. برای تجزیه تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون تحلیل رگرسیون چندگانه جهت آزمودن فرضیات اصلی فرعی استفاده شد. نتایج نشان داد که متغیرهای تاب آوری سازگاری اجتماعی پیش بینی کننده معنادار متغیر عزت نفس هستند. هم چنین نتایج نشان داد که سازگاری اجتماعی با عزت نفس خانوادگی عزت نفس اجتماعی رابطه دارد. همچنین مولفه تصور از شایستگی فردی از زیر مولفه های تاب آوری با عزت نفس کلی عزت نفس خانوادگی رابطه معنا داری دارد

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، سازگاری اجتماعی ، عزت نفس ، دانش آموزان