بررسی رابطه بین ارتباط معلم شاگرد با مسیولیت پذیری انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع اول متوسطه شهر جیرفت

تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین ارتباط معلم شاگرد با مسیولیت پذیری انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع اول متوسطه شهر جیرفت پرداخته است روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری آن کلیه دانش آموزان دختر مقطع اول متوسطه شهر جیرفت به تعداد 5136 نفر بود از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد با توجه به حجم جامعه نمونه طبق جدول مورگان 346 نفر می باشد برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ارتباط معلم شاگرد مورای زوویچ 2010 خرده مقیاس مسیولیت پذیری هاریس گاف 1948 مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر 2013 استفاده شد نتایج نشان داد بین ارتباط معلم شاگرد با مسیولیت پذیری با انگیزش تحصیلی رابطه وجود دارد همچنین بین مولفه ارتباط رابطه معلم شاگرد مولفه حمایت رابطه معلم شاگرد بین مولفه خودبیگانگی رابطه معلم شاگرد با انگیزش تحصیلی مسولیت پذیری دانش آموزان دختر مقطع اول متوسطه شهر جیرفت رابطه وجود دارد