رابطه خودپنداره با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان موسسه اموزش عالی کاویان مشهد
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE02_021
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 619
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی روانشناسی موسسه آموزش عالی کایان مشهد ایران
دانشجوی کارشناسی روانشناسی موسسه آموزش عالی کایان مشهد ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، مشهد، ایران
چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین خودپنداره با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بود.روش بررسی: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه اماری دانشجویان ورودی 94-95 رشته روانشناسی مدیریت بازرگانی، زیست مولکولی موسسه آموزش عالی کاویان مشهد می باشد که تعداد ان ها 100 نفر بود که با توجه به جدول مورگان تعداد 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. بدین صورت که 55 نفر زن 25 نفر مرد به عنوان نمونه انتخاب شدند که تعداد دانشجویان رشته بازرگانی 20 نفر، دانشجویان زیست مولکولی 30 نفر دانشجویان روانشناسی 30 نفر بودند.ابزار گرداوری داده ها شامل: پرسش نامه خودپنداره بک پرسش نامه انگیزه پیشرفت هرمنس بود نتیجه گیری: نتایج نشان داد بین خودپنداره انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد. بدین معنی که هر چه خودپنداره فرد بالاتر باشد انگیزه پیشرفت تحصیلی بیشتر می شود ان را پیش بینی می کندکلیدواژه ها
انگیزه، انگیزه پیشرفت تحصیلی، خودپنداره، دانشجو، موفقیت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- تاثیرات بلندمدت کووید-۱۹ : اپیدمیولوژی و عالئم پایدار
- مروری بر کارکردهای اجرایی: نظریهها، روش های ارزیابی و تاثیرات فرهنگی و رشدی
- بررسی اضطراب جدایی دانش آموزان و راهکارهای مدیریت آن در روزهای اول مدرسه
- بررسی تاثیر برنامه درسی مبتنی بر بازی بر عملکرد زبان انگلیسی کودکان
- تاثیر بازیهای آموزشی بر یادگیری ریاضی دانش آموزان مقطع متوسطه: یک مطالعه تجربی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.