بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری ، نگرش مذهبی با تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه نمونه دولتی دوره دوم شهرستان رودان

پژوهش حاضربا هدف تعیین رابطه بین شیوه های فرزند پروری با نگرش مذهبی دردانش آموزان انجام شد.ازبین جامعه آماری418 دانش آموز متوسطه دوره دوم که در سال 96-95در مدارس نمونه دولتی مشغول به تحصیل بودند؛به استناد جدول مورگان، 200دانش آموز(تعداد 100دانش آموز دخترو100دانش آموز پسر) با استفاده ازروش نمونه گیری تصادفی-خوشه ای انتخاب شده اند.برای جمع آوری اطلاعات مربوط به متغیر تاب آوری ازمقیاس کانر و دیویدسون(CD-RISC ،2003)،نگرش مذهبی بامقیاس سنجش نگرش های مذهبی مسلمانان که توسط سراج زاده وبراساس مدل گلاک وستارک(1965)، ساخته شده ومتغیرفرزند پروری را با پرسش نامه شیوه های فرزند پروری بامریند(1991)، جمع آوری شد. پژوهش حاضراز نوع همبستگی است و داده ها به روش رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتیجه این تحقیق نشان دهنده آن است که با وجود همبستگی460/0به دست آمده،بین نگرش مذهبی و تاب آوری دانش آموزان رابطه مثبت ومعنی داری وجود دارد،وهمچنین باتوجه به مقدارهمبستگی 486/0، 423/0 و386/0به دست آمده از شیوهای فرزندپروری مقتدرانه،سهل گیرانه ومستبدانه ،می توان گفت که بین شیوه های فرزند پروری و تاب آوری نیزرابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، نگرش مذهبی ، شیوه های فرزند پروری ، دانش آموزان