بررسی نظریه شناخت فارابی و دلالت های آن در تعلیم و تربیت (با تاکید بر برنامه درسی)
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: دوفصلنامه تربیت اسلامی، دوره: 8، شماره: 16
- کد COI اختصاصی: JR_ISED-8-16_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 334
نویسندگان
عضو هییت علمی دانشگاه شاهد
چکیده
هدف اساسی تحقیق حاضر آن است که با واکاوی نظریه شناخت فارابی، بتوان دلالت هایی برای تعلیم و تربیت، با تاکید بر برنامه درسی استخراج کرد. این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی و روش تجزیه و تحلیل آن نیز تفسیری - استنباطی است. بر این اساس، ابتدا روش شناسی فارابی و آنگاه نظریه شناخت وی معرفی شده، سپس بر اساس دو مولفه پیش گفته، نظام برنامه درسی فارابی احصاء و بیان شده است. نتایج نشان می دهد که می توان برای فارابی نظامی از برنامه درسی را متصور شد . این برنامه درسی در سه بخش محتوا ( علوم ) ، روش های تدریس و یادگیری ، و معلم و شاگرد، قابل صورت بندی است . در بخش پایانی تحقیق، پیشنهادهایی برای استفاده از اندیشه های تربیتی فارابی (برنامه درسی وی) در نظام برنامه ریزی درسی کشور ارایه شده است.کلیدواژه ها
فارابی، نظریه شناخت، روش شناسی، برنامه درسی، تعلیم و تربیتمقالات مرتبط جدید
- تبیین تاثیر عوامل فرهنگی و اجتماعی در رفتار مصرف کننده
- تحلیل و بررسی شاخص های چهارگانه اقتصادی بر اساس آزمون کولموگروف و اسمیرنوف با رویکرد رفتار مصرف کننده
- Factors Affecting Consumer Satisfaction and Customer Loyalty in Online Shopping
- تاثیر تعهد سازمانی حسابرسان بر کیفیت خدمات حسابرسی در موسسات حسابرسی
- بررسی سیاست گذاری آموزشی بر برنامه درسی پنهان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.