بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی با سبک های یادگیری دانشجویان دانشگاه پیام نور تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی با سبک های یادگیری دانشجویان دانشگاه پیام نور تهران انجام شد. جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش مشتمل است بر کلیه دانشجویان دختر و پسر رشته علوم پایه و رشته علوم انسانی دانشگاه پیام نور شهر تهران که در سال تحصیلی 95-1394 مشغول به تحصیل بوده اند می باشد که تعداد آنها 5000 نفر می باشد. نمونه این پژوهش شامل 180 نفر از دانشجویان رشته علوم پایه و علوم انسانی است که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار تحقیق پرسشنامه بود که برای جمع آوری اطلاعات از آزمون سبک های یادگیری کلب و پرسشنامه پنج عاملی شخصیتی نیو (NEO) استفاده شد. نتایج نشان داد بین سبک های یادگیری و ویژگی های شخصیتی رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های یادگیری ، صفات شخصیتی ، دانشجویان