الگو های نوین در آموزش محتوای ریاضیات

هدف از پژوهش حاضر بررسی روش ها و الگو های نوین برای آموزش محتوا در درس ریاضی است. در این مقاله انواعروش های تدریس، پیشینه های مربوط به روش تدریس، استفاده از فناوری و الگوی فناوری اطلاعات و ارتباطات،تقسین بندی انواع روش های تدریس متناسب با درس ریاضی دوره متوسطه، تاثیر استفاده از الگو های خلاق درآموزش ریاضی، مفهوم روش تدریس، نقش بازی در آموزش ریاضی و معرفی الگوی سمینار به عنوان یکی از بهترین وموثر ترین روش های آموزش ریاضی در مقطع ابتدایی است. روش تحقیق پژوهش از نوع کتابخانه ای بوده و برای تهیهاین مقاله از کتاب ها و مقالات منتشر شده در این راستا و آزمون تیمز و پرلز استفاده شده است. در نتیجه میتوان گفتدر بحث الگو های یادگیری و فعال کردن فرایند تدریس بهترین الگو از الگو های تدریس نوین روش تدریس سمینارمحور و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات است زیرا دانش آموزان از بحث گروهی و استفاده از رایانه نسبت بهروش های متداول تدریس بهتر بهره گرفته و فرایند یادگیری موثر تر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، یاددهی- یادگیری ، روش های نوین ، فناوری ، سمینار