بررسی اجمالی نقش مولف های فرهنگی (پایگاه اجتماعی- اقصادی،جنسیت و زبان) بر آموزش و یادگیری افراد
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 369
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RESCONF03_020
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397
چکیده مقاله:
از فرهنگ تعاریف متعددی شده و ابعاد مختلفی نیز دارد؛ فرهنگ پیوند گذشته و حال و موجب صعود به آیندهاست. بیابانگرد به نقل از ماتسوموتو، فرهنگ را طرح های رفتاری، اعتقادات و تمام دستاورد های خاص ازافراد که از نسلی به نسل دیگر انتقال یافته تعریف می کند . سنجش تاثیر فرهنگ بر زوایای مختلف زندگی فردیو اجتماعی مشکل است زیرا داده های کافی نداریم، اما بدون شک نفوذ عوامل فرهنگی بر رفتار انسان قطعیاست. این مقاله به تاثیر سه مولفه از مولفه های فرهنگ که به نظر نگارنده برجسته تر بوده ( پایگاه اجتماعی – اقتصادی، جنسیت و زبان) بر یادگیری در غالب مروری با رویکرد توصیفی پرداخته است. یافته های اینبررسی نشان می دهد که، درست است که ما نمی توانیم برخی از ویژگی های فرهنگی مانند پایگاه اقتصادی واجتماعی افراد یا جنسیت و زبان آنها را به سرعت تغییر دهیم اما میتوانیم راهکارهایی را با وجود این تفاوت هابکار ببندیم تا در فرآیند آموزش و یادگیری افراد موثرتر و بهینه تر عمل کنند و بتوانند استعداد ذاتی خود باکمترین تاثیر پذیری از این عوامل شکوفا کنند.
نویسندگان
سیده آسیه اسلامی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
افسانه مرزیه
استادیار دانشکده علوم تربیتی دانشگاه سیستان بلوچستان
نرجس اسلامی
فارغ التخصیلی روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیرجند