ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش مهارت های زندگی(برقراری ارتباط موثر و خودآگاهی) بر سرسختی دانش آموزان

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: NERA03_458
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 148
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش مهارت های زندگی(برقراری ارتباط موثر و خودآگاهی) بر سرسختی دانش آموزان

پژمان بریمانی - دانشجوی دکترا روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، ساری، ایران
علیرضا اسلامی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، بابل، ایران
سمانه دوست محمد - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران
زهرا اسلامی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، بابل

چکیده مقاله:

هدف: هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارت های زندگی (برقراری ارتباط موثر و خودآگاهی) بر سرسختی دانش آموزان دوره دوم مقطع ابتدایی ناحیه دو شهرستان ساری می باشد. مواد و روش کار: روش پژوهش در این تحقیق نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم مقطع ابتدایی ناحیه دو شهرستان ساری در سال (1397-1396) می باشند (5742=n). از بین مدارس دوره دوم مقطع ابتدایی سه مدرسه و در هر مدرسه دو کلاس و در مجموع 6 کلاس به طور تصادفی انتخاب شدند، از این جامعه آماری، نمونه ای به تعداد 40 نفراز افرادی که نمره پایین دریافت کردند به عنوان نمونه انتخاب شدند و دردوگروه (20 نفرآزمایش) و (20 نفرگواه) قرار گرفتند. نمونه پژوهشی به صورت روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه های سخت رویی اهواز مورد استفاده شده است. سپس دوره آموزش مهارت های زندگی برای گروه آزمایش طی 8 جلسه 90 دقیقه ای اجرا شد ولی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت . پس از اتمام برنامه آموزشی از هر 2 گروه پس آزمون به عمل آمد. جهت تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و استنباطی (نتایج تحلیل کواریانس (ANCOVA) در سطح معنی داری (0/05 > P) استفاده شد.یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مهارت های زندگی (برقراری ارتباط موثر و خودآگاهی) با توجه به میانگین مولفه سرسختی گروه آزمایش در پس آزمون نسبت به میانگین گروه کنترل، موجب افزایش سرسختی گروه آزمایش شده است و آموزش مهارت های زندگی موجب تفاوت معنی داری بین دوگروه کنترل و آزمایش شده است و بر دو متغیر وابسته تفاوت معنی داری دارند. بحث و نتیجه گیری: مطابق با یافته های این مطالعه آموزش مهارت های زندگی(برقراری ارتباط موثر و خودآگاهی) بر افزایش سرسختی دانش آموزان دوره دوم مقطع ابتدایی ناحیه دو شهرستان ساری موثر است. لذا به کارگیری این روش حمایتی، می تواند به عنوان یک روش موثر، به منظور افزایش سرسختی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت هاي زندگي(برقراري ارتباط موثر و خودآگاهي) ، سرسختي، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/830152/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بریمانی، پژمان و اسلامی، علیرضا و دوست محمد، سمانه و اسلامی، زهرا،1397،اثربخشی آموزش مهارت های زندگی(برقراری ارتباط موثر و خودآگاهی) بر سرسختی دانش آموزان،سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد،،،https://civilica.com/doc/830152

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، بریمانی، پژمان؛ علیرضا اسلامی و سمانه دوست محمد و زهرا اسلامی)
برای بار دوم به بعد: (1397، بریمانی؛ اسلامی و دوست محمد و اسلامی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,129
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی