اهمیت نگرش معلمان نسبت به فناوری در دانش تکنولوژیکی، تربیتی و محتوایی آنان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA03_369
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 747
نویسندگان
اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل - دانش آموخته ی کارشناسی ارشد رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی
مرکز آموزش عالی امام خمینی (ره)، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، کرج- استادیار رشته ی مدیریت
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اهمیت نگرش معلمان نسبت به فناوری در دانش تکنولوژیکی، تربیتی و محتوایی آنان در مدارس ابتدایی آمل است. پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری و تحلیل داده ها از نوع توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان آمل در سال تحصیلی 97 -96 به تعداد 1016 نفر (زن و مرد) است. حجم نمونه طبق جدول کجرسی و مورگان تعداد 278 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند .ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه ی استاندارد دانش محتوایی-تربیتی-تکنولوژیکی برای سنجش متغیرهای دانش تکنولوژیکی و دانش محتوای- تربیتی- تکنولوژیکی و همچنین پرسشنامه ی استاندارد نگرش نسبت به فناوری است. برای بررسی فرضیه های پژوهش از روش مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که در جامعه ی مورد پژوهش مولفه های نگرش به استفاده آموزشی ازICT و نگرش کلی استفاده از ICT و درک سودمندی استفاده از ICT بر دانش تکنولوژیکی- تربیتی - محتوایی و دانش تکنولوژیکی معلمان تاثیر دارد ولی درک سودمندی استفاده از ICT بر دانش تکنولوژیکی- تربیتی - محتوایی معلمان تاثیرگذار نبوده است این درحالیست که درک سودمندی استفاده از ICT بر دانش تکنولوژیکی در جامعه ی موردنظر تاثیر مثبت دارد.کلیدواژه ها
دانش محتوایی تربیتی تکنولوژیکی، دانش فناوری، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، نگرش به فناوریمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.