چگونه توانستم دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان عباس آباد را به درس ریاضی علاقه مند سازم
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 285
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA03_265
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397
چکیده مقاله:
این جانب ریحانه بذرافشان با میزان تحصیلات کارشناسی ارشد علوم تربیتی (دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی) دارای 9 سال سابقه تدریس در مقطع ابتدایی می باشم . پس از مدتی که از آغاز سال تحصیلی گذشت متوجه شدم که اکثر آن ها هیچ انگزه و علاقه ای نسبت به یادگیری درس ریاضی نداشتند . سر کلاس زود خسته می شدند و امتیازهای پایینی کسب می کردند. بنابراین از راه های مختلف مانند مطالعه کتاب ها و مقاله های علمی ، بررسی پژوهش های انجام شده در این زمینه و نظر خواهی از همکارانم به شناسایی عوامل احتمالی پرداختم تا بتوانم با یافتن راه حل های مناسب و اجرای آنها در کلاس درس به بهبود پیشرفت تحصیلی ریاضی آنها کمک نمایم .لذا از موثرترین روش های یاددهی درس ریاضی که استفاده از اشیای ملموس و محیط پیرامون است استفاده کردم و با گذشت زمان نتایج ارزشیابی از دانش آموزان و پرسش های مطرح شده در کلاس نشان داد تغییرات مثبتی در زمینه یادگیری مباحث و مفاهیم ریاضی در این دانش آموزان رخ داده است.
نویسندگان
ریحانه بذرافشان دلیجان
عضوباشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد ساری،دانشگاه آزاد اسلامی، ساری ؛ ایران
لادن سلیمی
استادیار و هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری