ارایه مدل ساختار ارتباطی بین ابعاد مدیریت منابع انسانی برپایه اسلام و رضایت شغلی کارکنان آموزش و پرورش

هدف محققان در پژوهش حاضر، بررسی تاثیر ابعاد مدیریت منابع انسانی اسلامی بر رضایت شغلی کارکنان آموزش وپرورش شهرستان فسا است. این مطالعه از نظر هدف، کابردی و برحسب ماهیت و روش توصیفی - همبستگی است.جامعه و نمونه آماری پژوهش کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان فسا که مشتمل بر 90 نفر می باشند و با توجه بهدر دسترس بودن جامعه آماری سرشماری صورت گرفته است که از این تعداد 87 نفر به پرسشنامه ها پاسخ داده اند. داده هایپژوهش از طریق پرسشنامه های محقق ساخته و استاندارد مدیرت منابع انسانی اسلامی و رضایت شغلی با مقدار آلفایکرونباخ 835 / 0 و روایی (واگرا) همگرا (بالای 5 / 0) برای کلیه متغیرهای پژوهش جمع آوری شده است. تجزیه و تحلیلداده های پژوهش با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری توسط نرم افزار Smart-PLS2 انجام شده است. نتایجپژوهش نشان داد که مولفه های استخدام و گزینش با ضریب مسیر 175 / 0 و 165 / 0 ، تاثیری کمتر و مولقه های جبرانخدمات و آموزش و توسعه با ضریب مسیر 345 / 0 و 245 / 0 تاثیری بیشتر و معنادار بر رضایت شغلی داشته اند؛ و تنهامولفه ارزیابی عملکرد با توجه به ضریب مسیر ضعیف (099 / 0)، فاقد تاثیری معنادار بر رضایت شغلی کارکنان می باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت منابع انسانی ، مدیریت منابع انسانی اسلامی ، رضایت شغلی