بررسی میزان آشنایی و استفاده ی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی قم از کتابخانه و اثرات آن در پیشرفت تحصیلی دانشجویان

عصر حاضر، عصر تکنولوژی و پیشرفت علم است، پایه های اصلی این علم نیز بر مبنای آموزش، پژوهش و مطالعه استوار شده است. از سوی دیگر، اصل اساسی برای پیشرفت در هر زمینه ای مطالعه انواع کتب و نشریات میباشد. کتابخانه ها یکی از مراکز مهم اطلاعاتی برای دسترسی به این منابع به شمار میروند، که اطلاعات لازم را در اختیار مراجعین قرار میدهند. لازم به ذکر است که شیوه ی صحیح استفاده از کتابخانه یک امر مهم در بهره گیری از آن به حساب می آید. هدف از این تحقیق، بررسی میزان آشنایی و استفاده ی دانشجویان از کتابخانه ی دانشگاه آزاد اسلامی قم و اثرات آن در پیشرفت تحصیلی دانشجویان میباشد. تحقیق حاضر از نوع پیمایشی- کاربردی است. همچنین در این پژوهش از روش پرسشنامه استفاده شده است و سعی بر آن بود تا با طرح سوالاتی، از دانشجویان در خصوص میزان آشنایی و استفادهی آنها از منابع کتابخانه، اطلاعاتی در مورد رابطه ی این دو با پیشرفت تحصیلی دانشجویان جمع آوری شود. در تحلیل اطلاعات، فرضیه های تحقیق بررسی شدند و باتوجه به آزمون به دست آمده، نتایج حاصل از این پژوهش نشانگر آن است که میزان استفاده و آشنایی دانشجویان از کتابخانه هیچ تاثیری در پیشرفت تحصیلی آنها نداشته است.

کلیدواژه ها:

کتابخانه ، دانشجویان ، تحلیل آزمون ، دانشگاه آزاد اسلامی قم ، پیشرفت تحصیلی