کاربرد کلاس های درس معکوس در یادگیری الکترونیکی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 566

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON12_146

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1397

چکیده مقاله:

آموزش به روش معکوس رویکردی نسبتا جدید در دنیاست و در واقع کلاس درس معکوس روش نوینی است که از سال 2004 میلادی به بعد مورد توجه دست اندرکاران تعلیم و تربیت و به ویژه معلمان قرار گرفته است. آموزش معکوس یکی ازانواع آموزش ترکیبی است یادگیری ترکیبی، تکامل طبیعی آموزش الکترونیکی است و با تلفیق فن مدرن و روش های سنتی، ترکیبی معنادار و علمی را رقم می زند. گسترش خلاقیت، دانش، استفاده از ابزار کاربردی و پیاده سازی در آموزش، ترکیب روش های آموزشی موجود، آموزش مستمر و انعطاف پذیری در مکان و زمان از جمله مزایای کلاس های درس معکوس در یادگیری الکترونیکی است. کلاس درس معکوس، تغییر فضای آموزشی از مکان بزرگ به فضای یادگیری فردی و ارایه محتوای درسی خارج از کلاس است و موجب کسب اطلاعات جدید و آموزش در منزل و تکالیف درسی در دانشگاه انجام می شود. در کلاس وارونه یادگیرندگان اصلی دانش آموزان هستند و نقش معلم برنامه ریزی فکری و فراهم کردن مواد مورد نیاز و راهنمایی دانش آموزان است. معلم بر اساس یک سناریوی یادگیری که در آن پله هایی را پیش بینی کرده است، بچه ها را آگاه می کند که چه مراحلی را باید طی کنند. درواقع در یک کلاس معکوس دانشجویان و دانش آموزان از عهده مسایل سخت بر خواهند آمد، کار گروهی و تحقیقات را بهتر درک می کنند و در نهایت برای کار گروهی در محیط کاری آمادگی بیشتری پیدا می کنندودانش آموزان و دانشجویان مطالب درسی را بصورت آنلاین و یا از طریق ویدیو های ضبط شده توسط استاد مشاهده نموده و درمباحثات با یکدیگر مشارکت می کنند. تحقیقات و بررسی ها را در خانه انجام می دهند و در نهایت مفاهیم را در داخل کلاس با راهنمایی های مربی به کار می گیرند.

کلیدواژه ها:

کلاس های درس معکوس ، یادگیری الکترونیکی

نویسندگان

مهدی محمودی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

تورج امیری

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور