ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نقش دبیران در تقویت سرمایه های روانشناختی از منظر دانش آموزان(نمونه موردی: دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر اصفهان)

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: RAFCON12_008
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 149
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش دبیران در تقویت سرمایه های روانشناختی از منظر دانش آموزان(نمونه موردی: دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر اصفهان)

بتول صادقی نیه - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی نقش دبیران در تقویت سرمایه های روانشناختی از منظر دانش آموزان بپردازد.تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از حیث جمع آوری اطلاعات پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان متوسطه دوم شهر اصفهان می باشند که برابر اعلام اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان به شرح جدول ذیل 3576 دانش آموز می باشند. حجم نمونه انتخابی که بر اساس جامعه آماری 260 نفر دانش آموز به طریقه نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری پژوهش استفاده شده اند. ابزار اندازه گیری در تحقیق مورد نظر ، پرسشنامه نقش دبیران در تقویت و ایجاد سرمایه های روانشناختی دانش آموزان دوره دوم متوسطه به عنوان ابزار اندازه گیری پژوهش استفاده شده اند. تجزیه و تحلیل اطلاعات این کار تحقیقاتی از شاخص های آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. در سطح توصیفی با استفاده از مشخصه های آماری نظیر فراوانی، میانگین و انحراف معیار به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شد وتجزیه تحلیل یافته های تحقیق با استفاده از نرم افزار spss 23 انجام گردید.ماحصل تحقیق را می توان به این شکل بیان نمود که ، نقش دبیران در تقویت سرمایه های روانشناختی از منظر دانش آموزان به عنوان نقش کلیدی بر تقویت سرمایه های روانشناختی موثر و تاثیر معنادار وموثری را ایفا می نماید.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا RAFCON12_008 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/826986/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صادقی نیه، بتول،1397،نقش دبیران در تقویت سرمایه های روانشناختی از منظر دانش آموزان(نمونه موردی: دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر اصفهان)،دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی،کرج،https://civilica.com/doc/826986

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، صادقی نیه، بتول؛ )
برای بار دوم به بعد: (1397، صادقی نیه؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی