صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ی ابتدایی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 573

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCONF01_598

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397

چکیده مقاله:

این مقاله با هدف بررسی صلاحیت های حرفه ای مورد نیاز معلمان در دوره ی ابتدایی به شیوه مروری انجام شده است که در این خصوص تمامی منابع ، مقالات و سایت های تخصصی مرتبط برای جمع آوری این نوشته ها مورد مطالعه واقع شد. در ابتدا تعاریفی از مفهوم صلاحیت و صلاحیت های حرفه ای معلمان از دیدگاه صاحب نظران، اهمیت و ضرورت توجه به صلاحیت های حرفه ای معلمان ابتدایی و طبقه بندی صلاحیت های حرفه ای معلمان به خصوص معلمان ابتدایی ارایه شده است. سپس به بررسی مطالعات و پژوهش های صورت گرفته در مورد هر یک از موارد بالا پرداخته ایم . نتایج حاکی از آن است که شکست یا پیروزی آموزش و پرورش به عنوان سنگ زیربنای توسعه ی جامعه در درجه ی اول به معلمان و سپس به کنش و واکنش های معلمان و دانش آموزان وابسته است. پس بنا بر اهمیت آموزش و پرورش و به صورت اخص تر ، اهمیت معلمان به خصوص معلمان دوره ی ابتدایی، باید به صلاحیت های حرفه ای معلمان توجه زیادی شود و معلمان را با این صلاحیت ها از هر بعدی آماده ساخت. از آن جایی که گستره ی کاری و شغلی در نظام آموزش و پرورش بسیار گسترده است، در این مطالعه، به صورت خاص تر به بررسی صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ی ابتدایی پرداخته شده است؛ چرا که اهمیت این دوره بر کسی پوشیده نیست.

نویسندگان

مجتبی جمعه گی

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور، ایران

حلیمه صفوی

کارشناس علوم تربیتی (گرایش پیش دبستانی و دبستانی) دانشگاه فرهنگیان، ایران