درآمدی بر تاثیر رهبری تحول آفرین در مدارس

رهبری تحول گرا یکی از پارادایم های جدید مدیریت سازمان ها با توجه به تغییر و تحولات مداوم امروزی و ضرورت انطباق با آنها می باشد. رهبرانی که رفتارهای تحول آفرین را از خود نشان می دهند مجموعه ای ازنتایج مثبت را در سازمان ایجاد می کنند. در این راستا پژوهش حاضر به دنبال ارایه تبیینی از رهبری تحول آفرین، ویژگی ها و نتایج آن در مدیریت مدارس می باشد تا رهیافت این امر، حرکت مدیران به سمت اتخاذ این سبک مدیریتی جدید و در نتیجه تحول، تکامل و پیشرفت مدارس در جهت یاددهی و یادگیری مطلوب تر دانش آموزان باشد. جهت دستیابی به این هدف، به روش اسنادی از دستاوردهای جدیدترین مطالعات داخلی و خارجی بهره گرفته شده است.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، مدیریت و رهبری مدارس