پی- لارسپ سیستمی رسمی برای تجزیه و تحلیل زبان: وندها

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 885

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

STMED16_008

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: با نگاهی به آمار موجود در مورد کودکان مبتلا به اختلالات زبانی نیاز هر چه بیشتر به ابزارهای مناسب برای تجزیه و تحلیل این اختلالات و پیگیری نتایج درمان مطرح می شود. ابزارهای استاندارد تا حدی پاسخگو هستند اما محدودیت های موجود استفاده هر روزه از آنها را در محیط کلینیک با مشکل مواجه می کند. برای رفع مشکل می توان بر ارزیابی های غیراستاندارد، نظیر تجزیه نمونه زبانی دریک سیستم رسمی تجزیه و تحلیل زبان تکیه نمود. این مطالعه بر آن است تا به بررسی اطلاعات صرفی بدست آمده از بخشی از یک سیستم تجزیه و تحلیل رسمی زبان- پی- لارسپ- بپردازد. مواد و روش ها: در این مطالعه مجموعا 79 کودک سالم (با تکیه بر نتایج پرسشنامه سنین و مراحل) از سنین یک تا 4 ساله، فارسی زبان و بدون هر گونه اختلال گفتاری و زبانی شرکت داشتند. نمونه زبانی از هر کودک با تکیه بر روش های مختلف نمونه گیری زبان (قصه گویی، توصیف تصاویر، مکالمه و بازی آزاد) جمع آوری شد. سپس نمونه های زبانی با توجه به نیمرخ پی- لارسپ تجزیه و تحلیل گردید و وضعیت 14 تکواژتصریفی زبان فارسی مشخص شد. داده ها با استفاده از آزمون آنوا و توکی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: به استثنای روند کاهشی ضمایر شخصی متصل به مسند با توجه به سن، استفاده از 13 تکواژ دیگر با سن افزایش می یابد. اما تنها پنج تکواژ تغییرات معنی دار را بین گروه های سنی مختلف نشان دادند : ضمایر شخصی متصل به فعل، ضمایر ملکی متصل به اسم و ضمیر، نشانه معفولی، نشانه اضافه، و پیشوند فعل مضارع (p = < 0.01) . کودکان از چهار تکواژ مرتبط با صفات تفضیلی و عالی و نشانه های معرفه و نکره در مقایسه با سایر تکواژها بسیار اندک استفاده کرده بودند.نتیجه گیری: این یافته ها نشان می دهد تجزیه و تحلیل نمونه زبانی حتی در یک بخش از یک سیستم جامع و رسمی آنالیز زبان نظیر پی- لارسپ می تواند اطلاعات ارزشمندی را در اختیار درمانگران قرار بدهد. این سیستم ها مشخصا بر ویژگی های خاصی از زبان متمرکز هستند که می تواند قدرت تمایز بین اختلالات، پایش درمان، و غربالگری سریع اختلالات زبانی را به درمانگر بدهد. با توجه به ارزش وندها در زبان فارسی و نیز خطاهای مکرر گروه های آسیب دیده نظیر کودکان با آسیب شنوایی و آسیب های ویژه زبانی در مختصه های صرفی این بخش از پی- لارسپ و داده های این مطالعه می تواند در اهداف تحقیقاتی و کلینیکی بکار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

پی لارسپ ، وند ، تجزیه و تحلیل زبان در کودکان

نویسندگان

معصومه سلمان

استادیار دانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات توانبخشی عصبی عضلانی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران

طیبه شکریان

استادیار دانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات توانبخشی عصبی عضلانی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران

سارا مرادی

کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران

مریم السادات طباطبایی

کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران