پاراگراف نویسی: چهارچوب و ساختار، سازماندهی اطلاعات، فرآیند، فنون حمایتی، و روشهای توسعه آن

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,214

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JEMED01_004

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397

چکیده مقاله:

نوشتن پاراگراف های منسجم، کامل، متحد، و یکپارچه از مهارتهای اساسی و مهم بعد از یاد گرفتن جمله نویسی و زمانها و ساختار های صحیح جمله در زبان انگلیسی می باشد. برای نوشتن پاراگراف هایی با مشخصات فوق نویسندگان باید ابتدا مهارتهای خاصی را کسب نمایند. این مهارت ها شامل ساختار، فرمت، و چهارچوب پاراگراف، روشهای سازماندهی کردن اطلاعات، دانستن ویژه گی های یک پاراگراف خوب، مراحل نوشتن یک پاراگراف، فنون حمایت کردن آن، شیوه های توسعه پاراگراف، و ابزارهای منسجم سازی و یکپارچه گی می باشند.هر پاراگراف یک جمله موضوعی دارد که ممکن است بیشتر در ابتدا، بندرت در وسط، و گاهی از اوقات در آخر آن بیاید. البته گاهی اوقات هم ممکن است بطور صریح بیان نشود و خواننده ملزم می شود بعد از خواندن پاراگراف به موضوع اصلی آن پی ببرد.اطلاعات داخل هر پاراگراف ممکن است بصورت زمانی، مکانی، و یا از مهمترین تا کم اهمیت ترین (یا بالعکس) مرتب شود.همچنین، یک پاراگراف خوب باید کامل، منسجم، متحد، و یکپارچه باشد. علاوه بر این، در نوشتن مطالب یک پاراگراف باید از فنون حمایتی همچون حقایق، مثال ها، تجربه شخصی، و توصیف فیزیکی استفاده نمود و از شیوه های توسعه پاراگراف که شامل فرایند، تعریف گسترده، طبقه بندی، مقایسه و مقابله، و علت و معلول می باشد می توان بهره گرفت.اگر انجام موارد مهم فوق الذکر بطور کامل محقق شود، نویسندگان و محققین خواهند توانست پاراگراف های کامل، منسجم، یکپارچه تر و بهتری به زبان انگلیسی و حتی فارسی در قسمت های مقدمه، مرور مطالعات گذشته، بحث و نتیجه گیری یک مقاله بنویسند.گذشته از این، داشتن این توانایی ها حتی برای ویراستاران، دبیران و سردبیران مجلات علوم پزشکی که به داوری اولیه مقالات دریافتی مجله خود می پردازند نیز دارای اهمیت ویژه ای می باشد از این نظر که با دیدگاه علمی تر و اشراف بیشتری می توانند نظر بهتری در مورد ویرایش، پذیرش، یا ردکردن مقالات دریافتی داشته باشند. بعلاوه اینکه، چون ویراستاران، دبیران و سردبیران مجلات، خودشان نیز معمولا به نوشتن مقاله مبادرت می ورزند، پس مطالب فوق الذکر برای این گروه نیز می تواند سودمند باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مصطفی امیری

دکتری آموزش زبان انگلیسی، گروه علوم پایه، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران