توانبخشی شنیداری در افرادی با توهم شنوایی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,933

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ISNRMED03_090

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397

چکیده مقاله:

اهداف : توهم شنوایی یکی از اختلالات شایع در افراد اسکیزوفرنی است که در آن افراد چیزی را می شنوند که منبع خارجی ندارد. در کنار مصرف داروهای ضد روان پریشی برای درمان توهم شنوایی، درمان های روان شناختی از جمله توانبخشی شنیداری جایگاه ویژه ای دارد. مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش و تاثیر توانبخشی شنیداری روی توهم شنوایی انجام گرفت. روش بررسی : مطالعه حاضر بر اساس آخرین مقالات و بررسی های انجام شده در زمینه توهم شنوایی، با جستجوی واژگان کلیدی مقاله در پایگاه های علمی مانند google scholar ، pubmed ، talor & francis online و نیز سایر منابع و مجلات معتبر در بازه زمانی 2004- 2018 جست و جو ، گردآوری و جمع بندی گردید.یافته ها : غالبا اولین نشانه ابتلا به اسکیزوفرنی که پیش از ظهور علایمی مانند توهمات شنیداری دیده می شود، انزوای اجتماعی است. در واقع محرومیت حسی باعث ایجاد توهمات حسی می شود. توهمات شنوایی معمولا شامل صداهایی موهوم است که با فرد صحبت می کنند یا نام او را صدا می زنند. این توهمات باعث اختلال در تفکر فرد شده و تمرکز را برای او دشوار می کند. بنابر مطالعات انجام شده محتوای صدایی که توسط افراد شنیده می شود، نمودی از محرکات درونی انسان است. بیماران با سابقه توهم شنوایی احساس خشم، آزردگی، پریشانی و آشفتگی دارند. به صورتی که این افراد اعتماد به نفس خود را از دست داده و دچار کاهش کیفیت زندگی می شوند. یافته ها نشان می دهند که توانبخشی شنیداری با فراهم آوردن محرکات حسی شنوایی، ازمحرومیت حسی جلوگیری کرده و علاوه بر آن فرد را به برقراری رابطه اجتماعی سوق می دهد که در نتیجه اضطراب و افسردگی در فرد کاهش می یابد. نتیجه گیری : در توانبخشی شنیداری افرادی با سابقه توهم شنوایی، تلاش می شود تا با نادیده گرفتن صدا و مشارکت در برقراری یک رابطه اجتماعی، توهم افراد بهبود یابد. جلسات توانبخشی شنیداری با روش های موسیقی یا نویز درمانی و نیز آموزش های روانی باعث کاهش مدت زمان و تعداد دفعات توهم شنوایی و نیز کاهش سطح استرس و آزردگی افراد می شود.

نویسندگان

فاطمه ملاعلی اکبری

کارشناس شنوایی شناسی