نقص در عملکرد اجرایی در اختلال طیف اتیسم و اختلال نقص توجه/ بیش فعالی

سابقه و هدف : عملکرد اجرایی شامل مجموعه ای از فرآیندهای کنترل شناختی است که عمدتا توسط کورتکس پری فرونتال حمایت می شود و فرآیندهای سطح پایین تر مانند ادرک و پاسخ های حرکتی را کنترل می کند و به موجب آن ، ما را در رفتارهای از قبیل خودتنظیمی و خود محوری به سوی هدف ، تغییر عادت ها ، تصمیم گیری و ارزیابی آن ها ، طرح ریزی برای آینده ، الویت بندی و ترتیب دادن به اعمال و در نهایت در برآمدن بر موقعیت های غیر معمول قادر می سازد. آسیب عملکرد اجرایی به عنوان یک ویژگی محتمل در اختلالات رشدی_عصبی مانند اختلال طیف اتیسم و اختلال نقص توجه/ بیش فعالی می باشد .روش جستجو : مطالعه ی حاضر از نوع مروری بوده و به منظور تهیه ی مقالات مورد نظر پایگاه های داده PubMed، EBSCOhost ، Elsevier ، scopusو Web of scienc با در نظر گرفتن هدف پژوهش و کلید واژه های Executive Function، autism spectrum disorders ، autism ، ASD، Attention ، Deficit Hyperactivity ، ADHD و pervasive developmental disorder در بازه ی زمانی 1994 تا 2016 مورد جستجو قرار گرفتند .یافته ها :در این مقاله 26 مطالعه مورد بررسی قرار گرفت که عملکرد اجرایی را بین کودکان ASD+ADHD ، ASD وADHD مقایسه کردند .با توجه به یافته های این بررسی ، به نظر می رسد که کودکان ASD+ADHD با کودکان ASD در نقص انعطاف پذیری و طرح ریزی و نیز با کودکان ADHD در نقص پاسخ مهاری دارای اشتراک هستند. بر عکس به نظر می رسد که مواردی از قبیل نقص در توجه ، حافظه ی فعال ، فرآیند های آماده سازی روانی و ساختار مفهوم برای تمیز قایل شدن بین کودکان ASD+ADHD ، ASD و ADHD موثر نمی باشند. نتیجه گیری : براساس ویژگی های عصب شناختی ،به نظر می رسد که هم رویدادی های متداول با اختلال در عملکرد اجرایی ، نسبت به زمانی که هر کدام از آنها در نقص های مجزایی رخ دهند ، باعث ایجاد یک همبودی افزاینده می شود.

کلیدواژه ها:

executive function ، autism spectrum disorder ، attention-deficit /hyperactivity disorder ، ASD + ADHD ، neurocognitive endophenotype