مقایسه میزان نگرانی از ارزیابی منفی در افراد با سبک های دفاعی مختلف

پژوهش حاضر با هدف مقایسه میزان نگرانی از ارزیابی منفی در افراد با سبک های دفاعی متفاوت بوده که در جامعه آماری فرهنگیان شاغل در شهرستان چالوس(سال تحصیلی(96-97 اجرا شده است. نمونه موردنظر از طریق روش نمونه گیری تصادفی و به حجم 190 نفر(91 مرد و 99 زن) انتخاب و با بکارگیری پرسشنامه های مقیاس کوتاه ترس از ارزیابی منفی (BFNE) و پرسشنامه سبک های دفاعی((DSQ-40 اطلاعات موردنیاز گردآوری شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی مقایسه ای بوده و داده ها براساس روش آماری تحلیل واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته ها نشان داد که بعلت عملکرد متفاوت سبک های دفاعی، تاثیرات متفاوتی نیز بر نگرانی افراد از ارزیابی های دیگران گذاشته می شود همانطور که طبق نتایج این پژوهش، بین میزان نگرانی از ارزیابی منفی و سبک دفاعی رشدنایافته و نوروتیک تفاوت معناداری وجود دارد، ولی بین میزان نگرانی از ارزیابی منفی و سبک دفاعی رشدیافته تفاوت معناداری وجود ندارد. این تفاوت بین معناداری سبک دفاعی پخته با نوروتیک و ناپخته را می توان به سطح سلامت عمومی و رشد یافتگی افراد در استفاده از این سبک ها مربوط دانست، همانطور که افراد دارای سطح مطلوب سلامت عمومی از سبک دفاعی رشد یافته و افراد مبتلا به اختلالات روانی از سبکهای دفاعی رشد نیافته و غیر انطباقی استفاده می کنند. در نتیجه باتوجه به پیامدهای نظری و عملی پژوهش حاضر پیشنهاد می شود تا در زمینه آموزش مهارت های لازم جهت ارتقای سلامت عمومی و مهارت های مواجه ه با اضطراب کوشش بیشتری صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

سبک دفاعی رشدنایافته ، سبک دفاعی نوروتیک ، سبک دفاعی رشدیافته ، نگرانی از ارزیابی منفی