طراحی آموزشی و توسعه ی دوره های آموزشی الکترونیکی مبتنی بر وب
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دهمین همایش ملی آموزش
- کد COI اختصاصی: EDUCAT10_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 634
نویسندگان
دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
چکیده
با توسعه وسیع تکنووژی های متنوع، یادگیری در دنیای امروزه دیگر مقید به محدودیت های موجود در کلاس های درس با سخنرانی به عنوان تنها روش انتقال دانش نمی باشد و شامل ابزار های الکترونیکی می باشد که به طور روز افزونی به سوی تکامل هر چه بیشتر پیش می روند. به طور کلی می توان یادگیری الکترونیکی را این گونه تعریف کرد: یادگیری الکترونیک عبارت است هر نوع یادگیری که از طریق استفاده از کامپیوتر (سی دی های آموزشی) و یا از طریق شبکه های ارتباطی (اینترنت و اینترانت) صورت می پذیرد. هر یک از این سه نوع یادگیری الکترونیک دارای همپوشی ها و تفاوت هایی با یکدیگر می باشد. در نوع اول از یادگیری الکترونیک که یادگیری الکترونیک مبتنی بر رایانه نیز نامیده می شود، آموزش از طریق سی دی، دی وی دی و ویدیو انجام می شود ک در این شکل از آموزش الکترونیک، از شبکه خبری نیست و نوع اولیه یادگیری الکترونیک می باشد. دو نوع دیگر یادگیری الکترونیک که آموزش را از طریق استفاده از شبکه های ارتباطی انتقال می یابد ، این امکان را فراهم آورده اند که یادگیری در هر مکانی و در هر زمانی از طریق استفاده از اینترنت، شبکه های منطقه ای محلی یا شبکه های منطقه ای گسترده انجام پذیرد. یادگیری الکترونیکی مبتنی بر شبکه جهانی گسترده و یادگیری مبتنی بر شبکه محلی، به دو قسم یادگیری هم زمان و یادگیری غیر همزمان تقسیم شود. در یادگیری الکترونیک هم زمان که همان یادگیری مجازی است، افراد (اعم از استاد، دانشجو و استاد) به طور زنده و هم زمان با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند و از طریق شبکه های ارتباطی با یکدیگر رابطه چهره به چهره برقرار می نمایند. اما یادگیری الکترونیک غیر همزمان نوع دیگری از یادگیری الکترونیکی است که در آن برای ارتباط و دریافت محتوای آموزشی زمان و مکان از قبل مشخصی مطرح نیست و افرادا از هر مکان و در هر زمانی که بخواهند، می توانند وارد شبکه شوند و تبادل اطلاعات نمایند. در این مقاله، تلاش شده است به چالش ها و موانع موجود بر سر راه یادگیری الکترونیکی مبتنی بر وب یا شبکه را توضیح دهیم و راه های هموار ساختن این نوع یادگیری الکترونیکی را تبیین نماییم.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیکی، اینترنتمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.