جایگاه برنامه ریزی درسی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,507
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP02_020
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397
چکیده مقاله:
نقش برنامه ریزی در آموزش و پرورش و شکل دادن به آینده ی دانش آموزان بسیار حایز اهمیت است، بنابراین این سوال مطرح می شود که برنامه ریزی درسی تا چه میزان در روند پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان نقش دارد و به چه میزانی در جهت نیل به اهداف آموزشی موفق است، زیرا نیل به اهداف و موفقیت در برنامه ریزی درسی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مقاله به طور گذرا به تاثیر برنامه ریزی درسی در یادگیری و موفقیت دانش آموزان می پردازد و مراحل و چگونگی آن را مورد بررسی قرار می دهد. هدف تحقیق: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان است. روش تحقیق: در این پژوهش از روش مروری کتابخانه ای استفاده شده است. نتایج: یافته ها نشان دادند که برنامه ریزی درسی نقش موثری در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد و باید به طرز صحیحی از آن در آموزش استفاده شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر سهرابی
دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید صدوقی کرمانشاه)