بررسی گزاره های اخلاقی در داستان سیندرلا

گزاره های اخلاقی و مولفه های تربیتی مشهود در آثار ادبی به صورت مستقیم و غیرمستقیم سعی در پرورشروح و اندیشه مخاطب دارد که در روان شناسی تربیتی ریشه دارد. شاعران و نویسندگان در هنگام خلق اثرخود می خواهند نتیجه ای مثبت و ارزنده در خواننده اثر خود به جای بگذارند، بسیاری از آنان دست بهپرورش فکری با استفاده از مولفه های تربیتی می گشایند. یکی از این خالقان اثر، شارل پرو است که در اثرماندگار خود سیندرلا این مطلب را نادیده نگرفته و در هنگام بیان حوادث و رویدادهای حاضر در داستان به مولفه های اخلاقی نیز توجه عمیقی نشان داده است. در این مقاله تحلیلی و توصیفی سعی بر این است ضمنمعرفی مولفه های تربیتی و گزاره های اخلاقی مشهود در این اثر، به تحلیل مجملی از آنها پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

تربیت ، اخلاق ، سیندرلا ، ادبیات کودک و نوجوان