مقایسه راهبردهای مقابله ای و سبک های حل مسیله در دانشجوهای افسرده و عادی

این پژوهش به منظور مقایسه راهبردهای مقابله ای با سبک های حل مسیله در دانشجویان افسرده و غیر افسرده انجام شد. در این پژوهش، دویستدانشجوی دختر از مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی قم به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. از شرکت کنندگان خواسته شد مقیاس افسردگی بک (BDI-II)، سبک های حل مسیله کسیدی و لانگ و راهبردهای مقابله ای موس و بیلینگز (CRI) را تکمیل کنند. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس و رگرسیون خطی تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان دادند که بین سبک های مقابله ای، شیوه های حل مسیله غیر سازنده و افسردگی رابطه معنادار وجود دارد و دانشجویان افسرده در مقایسه با دانشجویان غیرافسرده از راهبرد مهار جسمانی و مهار هیجانی بیشتری استفاده کردند؛ از طرفی، دانشجویان غیر افسرده در مقایسه با دانشجویان افسرده از سبک های حل مسیله خلاقیت، اعتماد و گرایش بیشتر استفاده کردند. تفاوت های معناداری بین دو گروه دانشجویان افسرده و غیر افسرده وجود داشت. درماندگی، مهارگری و اعتماد از سبک های حل مسیله و تنها مهار جسمانی از راهبردهای مقابله ایتوانایی پیش بینی کردن نشانه های افسردگی را دارند.

کلیدواژه ها:

راهبردهای مقابله ای ، سبک های حل مسیله ، افسردگی