آموزش ترکیبی رهیافتی نوین بر آموزش سنتی و آموزش الکترونیکی
محل انتشار: کنگره جهانی فناوری های هوشمند 2018
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 364
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FBFICONF01_042
تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1397
چکیده مقاله:
هدف از این نوشتار، بررسی دلایل روی آوری به آموزشهایی ترکیبی است. و بدنبال پاسخ به این پرسش که چه عواملی موجب اقبال به آموزشهای الکترونیکی است چه عواملی توجه افراد را به آموزشهای ترکیبی واداشته است اضافه بر این دلایل متعددی برای حفظ کیفیتهای هرکدام از شیوه های آموزش سنتی و الکترونیکی و ترکیبی بیان شده است این تحقیق به روش تحلیلی انجام گرفته است و دارای سه بخش است بخش نخست به بررسی دلایل عبور از آموزشهای سنتی همزمان با پیشرفتهای فناوری اطلاعات پرداخته است در بخش دوم مزایا و معایب آموزشهای الکترونیکی بررسی شده است و در بخش آخر مقایسه ی شیوه ی آموزش سنتی ، الکترونیکی و ترکیبی آورده شده است بر اساس یافته های این پژوهش ، مهمترین علتها برای عبور از آموزش سنتی توجه به گسترش آموزشهای راه دور،توجه به عدالت آموزشی ،صرفه جویی در منابع مالی و زمان ، همچنین حفظ مزایای آموزش سنتی از قبیل انتقال مسایل تربیتی و منش معلم در آموزش چهره به چهره و لحاظ نمودن مسایل امنیتی و توجه به مزایای کار گروهی و نهایتا پوشش معایب آموزشهای الکترونیکی منجر به توجه به آموزشهای ترکیبی گردیده گردید ؛ عنوان شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی والی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته فلسفه تعلیم و تربیت ،دانشگاه پیام نوراستان مرکزی، اراک
شقایق نیک نشان
استادیار دانشگاه ، دانشگاه پیام نور ، ایران