نقش تعلیمی استعاره های مفهومی زن در شعر پروین اعتصامی

پروین اعتصامی از معدود شاعران زنی است که از شعر و قابلیتهای هنری آن برای پرداختن به مسایل اجتماعی و تعلیمی استفاده کرده است. با توجه به این که او از تحولات جامعه زمان خود درباره مسایل زنان آگاه بوده است، تمام تلاش خود را به کار میگیرد تا با عناصر نمادین و استعاری به جنبه های مختلفی از مسایل اجتماعی، فرهنگی و عاطفی زنان بپردازد و برای این هدف، مفهوم زن را در طرحواره های استعاری گوناگونی نگاشت میکند تا رنجها، تنهایی ها و محرومیت های دیگر زن را به تصویر بکشد. البته با توجه بهگرایش خاصی که شاعر به سنت دارد، کمتر توانسته به شکلی غافلگیر کننده و موثر از نوعی که در شعرهای سیمین بهبهانی و یا فروغ فرخزاد میبینیم، به این مساله بپردازد و بیانش بیشتر شبیه موعظه ها و پندهای دلسوزانه زنی است که در قالب بیانی استعاری، دیگر همجنسان خود را به اهمیت و تاثیر تعلیم و تربیت، دانش و هنر و ایفای موثر نقشهای زنانه شان در جامعه آگاه میکند. این مقاله بر آن است تا با بررسی و ارزیابی استعاره های مفهومی زن در شعرهای پروین اعتصامی، به نقش تعلیمی که در طرحواره های استعاری در ارتباط با مفهوم زن و نقش های زن نهفته است، بپردازد و رابطه طرحواره های استعاری را با ساختار ذهنی و ایدیولوژیک پروین نشان دهد.

کلیدواژه ها:

شعر معاصر ، پروین اعتصامی ، زن ، استعاره مفهومی ، نقش تعلیمی