نقش روش های فعال تدریس بر فرایند یادگیری ویاددهی دانش آموزان

مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیت های عملی ,انجام دادن آزمایش ها ,ساخت موادووسایل آموزشی وآزمایشی به وسیله ی خود دانش آموزان میل ,وهیجان وعلاقه به یادگیری رادر دانش آموزان افزایش می دهد وبه یادگیری بیشتر تحریک می کند .از این طریق یادگیری معنادار وپایدار تحقق می یابد.فعالیت های عملی علاوه بر آن که درپرورش مهارت ها نقش بسزایی دارند ,در صورتی که به صورت گروهی انجام شونددر پرورش مهارت های اجتماعی مانند: قدرت رهبری ,پیش قدم شدن در به عهده گرفتن مسیولیت ها وهمکاری دیگران موثر هستند (بهمنی,(1390در این پژوهش با روش کتابخانه ای و با مراجع به منابع در صدد برر سی شیوه ها و روش های تدریس فعال در فرایند یاددهی و یادگیری هستیم ،شاید بتوانیم گامی کوچک در مسیر رشد و توسعه یادگیری پایدار در فرزندان این مرز و بوم برداریم.

کلیدواژه ها:

روش ، تدریس ، روش تدریس ، روش تدریس ایفای نقش ، روش تدریس پرسش و پاسخ ، پیشرفت تحصیلی ، درس تعلیمات اجتماعی