بررسی تجارب دانشجو معلمان از کیفیت زندگی دانشجویی در دانشگاه فرهنگیان

در اکثر یافته ها و مطالعات انجام گرفته شده در مورد سبک زندگی دانشجویی، چنین استنباط می شودکه این نوع زندگی تاثیر چشمگیری در ابعاد مختلف شخصیتی فرد دارد. دانشگاه ها علاوه بر تربیت شخصمتخصص در زمینه های گوناگون، وظایف خطیری در تحویل شهروند مطلوب خواهند داشت. اهمیت دیگرپرداختن به این موضوع از آنجایی روشن می شود که دانشگاه ها به واسطهی تاثیر غیر قابل انکاری که درسلامت روان افراد دارند، می توانند مسیر آینده زندگی دانشجویان را تعیین کرده و بر زندگی فردی واجتماعی آنها جهت دهند. تحقیق حاضر در سال 1395 در بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان، پردیسعلامه طباطبایی اردبیل انجام گردید و هدف مقاله بررسی نوشته های خود زیست نگارانه تعدادی ازدانشجویان منتخب بطور هدفمند و بررسی نقطه نظرات آنها از کیفیت زندگی دانشگاهی، نقاط ضعف وقوت از طریق تجزیه و تحلیل داده ها به روش کیفی بود. از یافته های پژوهش حاضر میتوان به ابرازنارضایتی دانشجو معلمان از عدم اختصاص بودجه و توزیع غیرمتوازن بودجه اختصاص داده شده در میانبخش های مختلف مثل فضاهای آموزشی، برنامه های فرهنگی، مسابقات ورزشی و ... اشاره کرد. ناهماهنگیدر برنامه های آموزشی، کیفیت پایین تدریس واحدها و ... محور دیگری از مشکلات شناسایی شده است.همچنین دانشگاه فرهنگیان بخاطر ارایه کمک هزینه تحصیل از لحاظ مالی مورد رضایت دانشجومعلمانقرار داشت. در این پژوهش مقولات کلیدی مثل فضای فیزیکی، رفاهی، آموزشی و ... نیز مشخص و تفسیر شدند.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی دانشجویی ، تجارب دانشجو معلمان ، خودزیست نگارانه ، دانشگاه فرهنگیان ، روش کیفی