سبک های تفکر مدیر و پذیرش تغییر در آموزش عالی

امروزه دانشگاه هایی موفق هستند و می توانند در دنیای پررقابت ادامه حیات بدهند که دایما افکار و اندیشه های جدید را در آموزش عالی کاربردی کنند و این امر توسط مدیران و کارکنان خلاق امکان پذیر است. به همین منظور پژوهش حاضر به بررسی راهکارهایی برای تقویت سبک های تفکر مدیران و کارکنان در آموزش عالی می پردازد. روش انجام تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و اطلاعات مورد نیاز با مراجعه به مطالعات اسنادی (کتابخانه ای) جمع آوری گردیده است. با توجه به نتایج یافته ها، عاملان تغییر نقش اساسی در پذیرش تغییرات در آموزش عالی ها دارند. عاملان تغییر هم در داخل آموزش عالی ها می باشند و هم در خارج آموزش عالی که در داخل آموزش عالی مدیران مهمترین نقش را در ایجاد تغییر در آموزش عالی ایفا می کنند. بی شک مدیران خارج از این که چه نقشی در آموزش عالی ایفا می نمایند و اهمیت آن چقدر است مهم تر ین عامل به حرکت درآوردن چرخ آموزش عالی است و اثربخشی و کارآیی هر تغییر و تحولی بستگی به مدیریت آموزش عالی ها دارد یکی از وجوه قابل مطالعه و تاثیرگذار مدیران سبکهای تفکر در آنهاست که بر بسیاری از جنبه های رفتاری مدیران و حتی کارکنان تاثیرگذار می باشد و باعث تطابق افراد با مشاغل و منجر به موفقیت آن ها در شغل خود می گردد.

کلیدواژه ها:

سبک تفکر ، آموزش عالی ، راهکارها