ارتقاء کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی شهرستان ماهشهر
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 573
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR03_007
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
چکیده مقاله:
کیفیت آموزش در مدارس یکی از موضوعات مورد بحث و پیچیده آموزش و پرورش است. و موضوع ارتقاء کیفیت آموزش یک موضوع علمی مهم است که در صورت حصول به رشد و تعالی جامعه می انجامد. کیفیت را میتوان معادل مطلوبیت دانست و بر همین اساس ارتقاء کیفیت را میتوان معادل گذر از وضع موجود و دستیابی به وضع مطلوب قلمداد کرد. برای نیل به چنین هدفی باید ابتدا وضعیت کنونی آموزش در مدارس بررسی شود و سپس با استفاده از ابزار مناسب آن را به سطح بالاتر ارتقاء داد و سپس سطح آن را ارزیابی کرد. در این مقاله سعی بر آن داریم که با استفاده از روش ها نوین آموزشی راهکارهایی جهت بالا بردن سطح کیفیت آموزش در مدارس ارایه دهیم. بر همین اساس جهکت ارزیابی کیفیت آموزشی روش اعتبار سنجی پیشنهاد و بررسی شده و مولفه ها و شاخص ها اصلی آن ارایه شده است. و همچنین جهت ارتقاء کیفیت آموزش و بهبود شرایط موجود الگوی مدارس فعال پیشنهاد شده است. روش تدریس و چگونگی تغییر سیستم به سیستم فعال در این مقاله ارایه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اقدس السادات حسینی تهرانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ،آموزگار مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران ماهشهر