بررسی میزان اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه پیام نور لردگان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HPCONF02_164
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 468
نویسندگان
دانشجوی دکترای روانشناسی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، ایران
رشته مشاوره دانشگاه پیام نور لردگان
رشته مشاوره دانشگاه پیام نور لردگان
چکیده
هدف این پژوهش بررسی میزان اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه پیام نور لردگان هستند می باشد، با توجه به موضوع پژوهش، پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی است. نمونه این پژوهش شامل 60 نفر از دانشجویان می باشد که به طور دردسترس انتخاب وبه طور تصادفی به دوگروه آزمایش(30نفر) وکنترل (30) نفر گمارده خواهندشد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه آزمون اضطراب امتحان می باشد که روایایی پرسشنامه توسط متخصصین و پایایی پرسشنامه با ضریب آلفا کرونباخ 0/81 به دست آمده است که در مجموع قابل قبول می باشد و برای تحلیل داده از آزمون t مستقل وt همبسته استفاده شده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که، آموزش ذهن آگاهی، اضطراب امتحان را در دانشجویان را بهبود می دهد.کلیدواژه ها
ذهن آگاهی، اضطراب امتحان، پیام نور لردگانمقالات مرتبط جدید
- رابطه سبک های فرزندپروری (مادر) با حساسیت اضطرابی دانشجویان دختر دانشگاه اراک
- نقش روانشناسی مثبت گرا در افزایش کیفیت زندگی
- بررسی تاثیر آموزش تکنیک های کنترل استرس امتحان بر پیشرفت تحصیلی ، درگیری تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
- ارزشیابی برنامه ریزی درسی رشته ها ی آموزش بزرگسالان
- اثر شکرگزاری بر درمان افسردگی و اضطراب مرگ در سالمندان شهر کرمان ۱۴۰۲
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.