پیش بینی اهمال کاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی نوجوانان براساس سبک های فرزندپروری

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: اولین کنگره بین المللی و پنجمین کنگره ملی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان
  • کد COI اختصاصی: ECEH05_170
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 818
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نورا دهقانپور

کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی بالینی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران.

مهران سرداری پور

استادیار گروه روان شناسی بالینی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران.

افشین طیبی

استادیار گروه روان شناسی بالینی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران.

چکیده

هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی و تعیین رابطه ی اهمال کاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی نوجوانان براساس سبکهای فرزندپروری بود. بدین منظوراز طریق نمونه گیری تصادفی خوشهای 151 دانش آموز پایه ی سوم دبیرستانهای شهر کرج انتخاب شدند و پرسشنامه های سبکهای فرزندپروری بوری ) 1991 (، اهمالکاری تحصیلی سولومن و راتبلوم ) 1984 ( و سازگاری اجتماعی سینها و سینگ ) 1993 ( را تکمیل کردند. داده ها به وسیله ی ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. یافته ها نشان داد، سبک فرزندپروری مستبدانه با اهمالکاری و سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معنادار دارد و سبکهای فرزندپروری مقتدرانه و سهل گیرانه با سازگاری اجتماعی رابطه منفی و معنادار دارند. نتایج نشان داد، از میان سبکهای فرزندپروری، سبک فرزندپروری مستبدانه پیشبین مثبت و معنادار اهمالکاری و سبک مقتدرانه پیشبین منفی و معنادار سازگاری اجتماعی است. در مجموع، یافته ها بیانگر آن بود که میتوان از طریق محبت و مشارکت بیشتر والدین در امر فرزندپروری، از آثار زیانبار رفتار اهمال کاری و عدم سازگاری جلوگیری به عمل آورد.

کلیدواژه ها

اهمال کاری تحصیلی، سازگاری اجتماعی، سبک های فرزندپروری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.