نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین در آموزش

این پژوهش با هدف بررسی نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین در آموزش و ارایه راهکارهای بهینه با توجهبه شرایط نظام آموزشی کشور در سال 1396 صورت گرفت. روش پژوهش از نوع مروری بود و از متون کتابخانه ای و پایگاههای اطلاعاتی مختلف برای شناسایی نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین در آموزش استفاد شد. روش جمع آوریاطلاعات و منابع به شیوه کتابخانه ای از تمامی منابع معتبر (شامل کتاب، مقاله ها و مجله ها، سایت ها، دیسک های رایانهای، اسناد، نشریه های رسمی دولتی، اسناد شخصی و خصوصی، مطبوعات، آمار نامه ها و اسناد صوتی و تصویری) بود واطلاعات مفید با استفاد از ابزارهایی مانند فیش از همه آنها استخراج شد. در نهایت یافته ها نشان داد نقش های همچونغنی سازی محیط یادگیری، درگیرسازی فعالانه یادگیرندگان، یادگیری تعاملی و مشارکت جویانه، عدم محدودیت زمانی ومکانی، اتوماسیون کردن فعالیت ها را می توان برای محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین در آموزش برشمرد.

کلیدواژه ها:

فنآوری ، محتوای الکترونیکی ، آموزش ، یادگیری