بررسی رابطه ابعاد تفکر استراتژیک و کارآفرینی سازمانی مدیران آموزشی شهرستان پارسیان

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه ابعاد تفکر استراتژیک و کارآفرینی سازمانی مدیران آموزشی شهرستان پارسیان به تعداد150 نفر بود. روش پژوهش توصیفی ازنوع همبستگی بود. از آنجا که این تحقیق بررسی رابطه بین ابعاد تفکر استراتژیک وکارآفرینی سازمانی ارایه گردیده است روش تحقیق بکار برده شده کاربردی می باشد.این پژوهش توصیفی ازنوع همبستگی محسوب می شود. جامعه آماری شامل تمام مدیران آموزشی شهرستان پارسیان به تعداد150 نفر بود. در پژوهش به منظور اندازه گیری متغیرهای مورد نظر از پرسشنامه تفکر استراتژیک وپرسشنامه کارآفرینی سازمانی استفاده گردید.به همین منظور،جهت توصیف اطلاعات از روشهای آمار توصیفی و استنباطی و جهت بررسی فرضیه ها از ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن استفاده شده است. یافته ها نشان داد ضریب همبستگی بین میزان ابعاد تفکر استراتژیک و کارآفرینی سازمانی مدیران آموزشی ، در دو شیوه ی محاسبه ی همبستگی پیرسون (0/447=r و 0/000=Sig)، و اسپیرمن (0/424=r و 0/000=Sig)، معنادار است. که این خود نشان دهنده ی همبستگی مثبت و مستقیم بین دو متغیر مورد بررسی است.

کلیدواژه ها:

استراتژی ، تفکر استراتژیک ، کارآفرینی ، کارآفرینی سازمانی