بررسی نیازهای فرهنگی دانشجویان پیام نور مرکز مریوان درسال 94-93

این پژوهش به منظور بررسی و شناسایی نیازهای فرهنگی دانشجویان ورودی سالهای (84، 85، 86) دانشگاه پیام نور مرکز مریوان در سال تحصیلی 93-92 انجام گرفته است که در آن نیازهایی فرهنگی (علمی، هنری، مذهبی، اطلاعاتی، تفریحی، خدماتی، سیاسی، ورزشی و ادبی) و همچنین جنسیت، رشته تحصیلی و سالهای ورودی به عنوان متغیر در نظر گرفته شده اند. این تحقیق به صورت زمینه یابی (پیمایشی) و با استفاده از پرسشنامه اجرا شده است. 138 نفر دانشجوی دختر و پسر با استفاده از روش نمونه گیری اختصاص متناسب به عنوان نمونه جهت تکمیل پرسشنامه انتخاب شدند. برای تهیه پرسشنامه از فن دلفی، مصاحبه و تجزیه و تحلیل وظایف و فعالیت های فرهنگی استفاده شده است. روایی آن به صورت صوری و پایایی آن با استفاده از آلفای کرنباخ انجام گرفته است. برای تجزیه تحلیل داده ها از آزمون های آماری میانگین، فریدمن، T و تحلیل واریانس یک طرفه استفاده شده است. نتایج بدست آمده از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که متغیرهای جنسیت و سالهای ورود دانشجویان هیچ گونه تاثیری بر نیازهای فرهنگی آن نداشته است. به عبارت دیگر هیچ گونه تفاوت معنادار آماری بین جنسیت، سالهای ورود دانشجویان به دانشگاه و نیازهای فرهنگی آنان مشاهده نشده است. در حالی که متغیر رشته تحصیلی بر نیازهای فرهنگی دانشجویان تفاوت آماری معناداری داشته است. اولویت بندی نیازها نشان داد که نیازهای انتشار نشریه دانشجویی در دانشگاه، برگزاری اردوهای علمی، تشویق دانشجویان نمونه و ممتاز دانشگاه، برگزاری شب شعر در دانشگاه، استفاده از خدمات رایانه ای جهت آگاهی از وضعیت تحصیلی، تاسیس مجموعه ورزشی دانشگاه، برگزاری جلسات پرسش و پاسخ بین مسیولین دانشگاه و دانشجویان، برگزاری سمینارهایی درباره مسایل و مشکلات فردی و اجتماعی دانشجویان، ارایه خدمات مشاوره ای در زمینه مسایل و مشکلات فردی و تحصیلی و تاسیس سلف سرویس غذاخوری از بالاترین اهمیت و اولویت برخوردار بوده اند.

کلیدواژه ها:

نیاز ، نیازسنجی ، نیازهای فرهنگی