بررسی ویژگی های تدریس اثربخش اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: دومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: OSCONF02_136
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 653
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سید محمد رضا امام جمعه

دانشیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه شهید رجایی تهران

حسین لطفی

دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی شهید رجایی

سحر حیدری

کار شناس ارشد روانشناسی عمومی

چکیده

هدف اصلی این پژوهش بررسی میزان به کارگیری عوامل تدریس اثربخش در سه بعد: ویژگی های حرفه ای، ویژگی های فردی و شخصی و تحریک به یادگیری و مطالعه مستقل، توسط اساتید دانشگاه فرهنگیان مرکز آمل ازنظر دانشجویان صورت گرفته است. روش تحقیق، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مرکز آمل در دبیری علوم اجتماعی و آموزش ابتدایی به تعداد 78 نفر که براساس جدول مورگان 60 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب و پرسشنامه میان آنان توزیع گردید. پرسشنامه استاندارد شامل 14 سوال پنج گزینهای مطابق با مقیاس لیکرت تهیه شد اطلاعات به دست آمده در این پژوهش با استفاده از آمار توصیفی تجزیه وتحلیل شد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که بعد ویژگی های فردی با مولفه داشتن اعتمادبه نفس در تدریس و بعد ویژگی حرفه ای با مولفه تسلط و آگاهی بر موضوع درس و بعد تحریک به یادگیری و مطالعه مستقل با مولفه ذکر مثال جهت تفهیم آسان موضوع به ترتیب در اولویت قرارگرفته شده است؛ و درمجموع کیفیت تدریس استادان این دانشگاه بالاتر از سطح متوسط ارزیابی شده است درنتیجه می توان نتیجه گرفت که تدریس استادان دانشگاه فرهنگیان مرکز آمل اثربخش بوده است

کلیدواژه ها

اثر بخش، اساتید، تدریس، دانشگاه فرهنگیان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.