نقش طراحی معماری فضاهای آموزشی در بهبود کیفیت و عملکرد دانش آموزان

طراحی فضاهای آموزشی را باید یکی از پایه های اساسی و از عوامل تاثیرگذار عوامل در یادگیری دانش آموزان دانست. امروزه یکی از محورهای اصلی و مهم در مباحث آموزشی طراحی فضای آموزشی است و همچنین بهبود کیفیت و طراحی که باید به آن توجه خاصی شود. طراحی فضاهای آموزشی باید به گونه ای خاص و جذاب باشد و افراد در این فضا احساس امنیت آرامش داشته باشند، زیرا اکثر افرادی که در این فضا قرار میگیرند بیشتر وقت خود را صرف آموزش می کنند. آموزش و پرورش نقش یار مهم و ضروری در توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جامعه دارد و باید به گونه ای باشد که باعث پیشرفت کشور شود زیرا افرادی که در این محیطهای آموزشی قرار میگیرند آینده سازان کشور هستند پس باید توجه ویژه ای به طراحی آن شود. طراحی فضای آموزشی به گونه ای باشد که متناسب با فرهنگ ایران باشد، همچنین مصالحی که در طراحی فضاهای آموزشی به کار می رود باید، با اقلیم شهرهای ایران همخوانی داشته باشد. هدف این مقاله بهبود کیفیت فضاهای آموزشی است تا دانش آموزان، دانش جویان دیگر افراد جویای علم با لذت و روحیه ای بالاتر به فراگیری علم بپردازند. در معماری مدارس توجه به نیازهای دانش آموزان بسیار مهم و حایز اهمیت است، زیرا توجه به نیاز آنها از عوامل مهم در تربیت دانش آموزان و پرورش و رشد آنها به شمار می رود. با این توضیحات این سوال به به ذهن می آید که طراحی معماری چه نقشی در یادگیری بهتر دانش آموزان دارد این پژوهش که به صورت تحلیلی و توصیفی و کتابخانه ای و با مراجعه به سایتهای اینترنتی و بررسی مقالات و نشریات مختلف به بررسی طراحی فضاهای آموزشی پرداخته است.

کلیدواژه ها:

طراحی معماری ، فضای آموزشی ، کیفیت ، عملکرد ، یادگیری