آموزش مبتنی بر وب

در دنیای امروز، آموزش، عاملی برای تغییر و پیشرفت اجتماعی شناخته می شود ذوالفقاری و همکاران، . 1386 با وجود اینکه از بیش از دو هزار سال قبل تاکنون، نظام های آموزش و یادگیری در مقایسه با سایر مقوله ها، تغییرات بسیار کمی داشته است، اما امروزه به مدد فنآوری های اطلاعاتی مبتنی بر اینترنت، انقلاب عظیمی در این زمینه ها آغاز شده است رضایی و همکاران،1390؛ رضایی، . 1388 آموزش الکترونیکی1، یکی از فنون آموزشی مدرن است که با ظهور رایانه و اینترنت، رایج شده است. آموزش الکترونیک به نظام آموزشی اطلاق می شود که آموزش - دهنده و فراگیرنده به واسطه ی فاصله فیزیکی از یکدیگر جدا هستند ولی به کمک وسایل و ابزارهایی که فنآوری در اختیار آنها قرار داده، با یکدیگر در ارتباطند لی و وال2، . 2005 روانشناسان رفتارگرای پیرو اسکینر معتقدند که آموزش باید به گونه ای طراحی شود که هر فراگیری بر اساس توانایی های خود به یادگیری بپردازد. آموزش الکترونیک، شرایط مدنظر این روانشناسان را فراهم آورده اند. در آموزش الکترونیک، فراگیران قادرند با توجه به توانایی های خود، سرعت یادگیری خویش را تعیین کنند و به هدف های آموزشی دست یابند. فنآوری اطلاعات و ارتباطات امروز به عنوان ابزاری توانمند در خدمت بشر قرار گرفته و همه امور را در اکثر کشورهای جهان تحت تاثیر قرار داده است. انفجار اطلاعات، ارتباط مستقیم و تنگاتنگی با شیوه پیچیده کار و زندگی بشر در عصر حاضر دارد گل افشانی، . 1389 فن آوری اطلاعات همچون آخرین دستاورد فنآورانه، با توجه به حضور گسترده در تعلیم و تربیت همانند سایر جنبه ها و رویدادهای تعلیم و تربیت، نیازمند پرسش خردمندانه یا فلسفی است ضرغامی و همکاران، . 1386 فنآوری نوین در دنیای کنونی متنوع این توانایی را دارند که فرآیند آموزش و یادگیری موثر آموزشی را تسهیل کنند. فنآوری اطلاعات و ارتباطات میتواند از مشارکت های بین المللی در آموزش و توسعه حرفه ای آموزش حمایت کند زمانی و کریمی، . 1386 در حال حاضر فنآوری های جدید وارد شده در حوزه آموزش گستره وسیعی از روش های یادگیری و مهارت آموزشی موثر بر زندگی فراگیران را ایجاد نموده است. در فنآوری جدید بیشترین روش کاربردی، آموزش الکترونیکی است. منظور از آموزش الکترونیکی به طور کلی بهره گیری از سیستم های الکترونیکی مانند رایانه، اینترنت، دیسک های چند رسانه ای، نشریه های الکترونیکی، خبرنامه های مجازی و نظایر این که با هدف کاستن از رفت و آمدها، صرفه جویی در وقت و هزینه و کاهش اتلاف انرژی ضمن یادگیری بهتر و موثرتر صورت می گیرد. این روش دانشجویان را تشویق میکند تا آنان از خود خلاقیت، نوآوری و کنجکاوی موثر بر یادگیری ماندگار نشان بدهند. ضمن اینکه فراگیران یاد میگیرند که چگونه به فن آوری های جدید و سریع دست یابند. استفاده از فنآوری های جدید اطلاعاتی و ارتباطاتی در آموزش به طور کلی بهره گیری از سیستم های الکترونیکی؛ مانند کامپیوتر، اینترنت، نشریه های الکترونیکی و خبرنامه های مجازی نظایر اینهاست که با هدف کاستن از رفت و آمدها و صرفه جویی در وقت و هزینه و ضمنا یادگیری بهتر و آسانتر انجام می شود صالحی و همکاران، . 1389