بررسی رابطه کمال گرایی با سلامت روانی دانش آموزان متوسطه بجنورد

این پژوهش با هدف بررسی رابطه کمال گرایی با سلامت روانی دانش آموزان متوسطه بجنورد انجام شده است. از لحاظ هدف بنیادی و از لحاظ نوع تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی محسوب می شود. که از پرسشنامه استفاده می شود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بجنورد می باشد که شامل 9872 نفر هستند. جهت نمونه گیری از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شده است حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 370 نفر محاسبه شد. در این پایان نامه از روش های آمار توصیفی و استنباطی جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده شد که در تحلیل توصیفی از جداول توزیع فراوانی، نمودارها و ... استفاده می شود و در تحلیل استنباطی از آزمون های همبستگی و رگرسیون به کمک نرم افزار 22spss استفاده شد. نتایج نشان داد کمال گرایی با سلامت روانی دانش اموزان پسر متوسطه دوم بجنورد رابطه دارد همچنین از آزمون تاپسیس برای رتبه بندی ارتباط متغیرهای پژوهش با سلامت روانی به منظور مشخص کردن این مطلب که کدام یک از متغیرها جایگاه بهتری دارند، استفاده گردید نتایج ملاحظه می شود زیر مولفه کمال گرایی جامعه مدار دارای پایین ترین رابطه بوده است. لذا نتیجه گیری می شود از طریق بهبود کمال گرایی می توان سلامت روان را در دانش اموزان پسر متوسطه دوم بجنورد پیش بینی کرد.